Preparação

 

No dia 2 de dezembro de 2020, a coordenadora do núcleo de Educação Física Professora Eliete Scopel, convidou os preceptores das escolas-campo Professoras Mara Finkler Maurer, Isolete Bach e Professor Paulinho Tumelero para uma reunião virtual, por meio da ferramenta Google Meet, com objetivo de discutir e preparar a reunião que seria realizada no dia 07/12/20, com os bolsistas residentes.

Regência

 

O contexto do Coronavírus vivenciado em 2020, inviabilizou aulas presenciais, por esse motivo o Módulo I ocorreu de forma remota por meio da plataforma virtual Classroom. A elaboração do material, como por exemplo, a produção de vídeo para ser disponibilizado, por meios digitais aos alunos e a regência foi acompanhada pelo preceptor da escola-campo. 

Planejamento das Atividades

 

 Nos meses de novembro e dezembro os bolsistas residentes junto aos preceptores planejaram as atividades que foram desenvolvidas em aulas virtuais com os estudantes da educação básica, das escolas-campo.

Formação Pedagógica

Os bolsistas residentes de Educação Física, no dia 29 de outubro de 2020, participaram da reunião on-line de abertura do Programa RP. Neste evento intitulado “A formação docente para alfabetização e Educação Física: diálogos com a Base Nacional Comum Curricular” o núcleo de Educação Física convidou o coordenador do curso Professor Ricardo Rodrigo Rech, para uma fala na perspectiva da BNCC.

Iniciando as Atividades

 

No dia 01 de outubro de 2020 o Núcleo de Educação Física iniciou o primeiro módulo do Programa Residência Pedagógica (RP). Por viver num momento de isolamento social, em decorrência da pandemia do Covid-19 as reuniões e atividades foram realizadas virtualmente. Para este módulo foram programadas atividades de formação relacionadas a BNCC que enfatizam o componente curricular de Educação Física, suas habilidades, competências, conteúdo e os eixos temáticos . Bem como a inserção dos acadêmicos bolsistas nasescolas-campo sob a orientação dos preceptores, para análise da realidade, levantamento do material didático, pedagógico e da estrutura arquitetônica para desenvolver o subprojeto.

Subprojeto Residência Pedagógica Educação Física

 

  

O Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade de Caxias do Sul – UCS ao primar por sua qualidade e excelência no ensino participa do Programa Residência Pedagógica (2020-2022) e com isso oferece aos seus acadêmicos mais uma experiência. Esta é uma das ações que integra a Política Nacional de Formação de Professores, tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura e promover a imersão do licenciado na escola de Educação Básica a partir do 5º semestre do curso.

      O Núcleo de Educação Física foi contemplado com 24 bolsas. Estas são distribuídas, por meio de edital, aos acadêmicos do Curso de Educação Física do Campus Região dos Vinhedos – Bento Gonçalves e Campus-Sede – Caxias do Sul.

O Núcleo de Educação Física tem por objetivo

·         Contribuir para a construção da identidade docente, por meio de ações que proporcionem aos residentes envolvidos, o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadora dialógica articulando ação/reflexão/ação, com vistas a análise investigativa das situações vivenciadas na escola campo.

·         Desenvolver as competências e habilidades necessárias ao exercício da docência no componente curricular de educação física nas diferentes etapas da Educação Básica, fortalecendo de forma crítica, reflexiva e ética a construção da identidade docente;

·         Articular debates, discussões entre residentes preceptores, orientadores e comunidade acadêmica de Educação Física, com vistas a análise e reflexão da realidade educacional brasileiras articulando com as orientações da Base Nacional Comum Curricular do componente de Educação Física;

·         Oportunizar ao licenciando de Educação Física ampliar a experiência docente, por meio da intervenção pedagógica planejada com orientação do orientador do subprojeto de Educação Física e pelo preceptor da escola pública.

·          Aplicar o planejamento com estratégias metodológicas inovadoras e interdisciplinares, com acompanhamento do preceptor da escola campo, possibilitando a ação/reflexão/ação do processo de ensino-aprendizagem com o propósito de transformar a prática pedagógica;

    A Educação Física é um componente que integra a área da linguagem da BNCC, sendo esta obrigatória nas três etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio), motivo pelo qual o Núcleo Educação Física, foi idealizado. Ela também é uma área do conhecimento que estuda as práticas corporais em suas diversas manifestações culturais. Assim, é entendida na BNCC como uma possibilidade de manifestações expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção propõe que o educando desenvolva habilidades e competências para ampliar o repertório motor, conscientizar seus movimentos corporais para o cuidado de si e do outro por meio de diferentes manifestações da cultura corporal. (BRASIL. 2017).